Малышу безразлично, в каком веке он живет, кто находится в данный момент у власти, какие новые модели смартфонов актуальны, как и многое другое, что не входит в сферу его восприятия мира. Задача окружающих его взрослых заключается в том, чтобы расширить эту сферу. Неправильно считают некоторые родители, что в первые месяцы достаточно обеспечить качественный гигиенический уход за младенцем, для того, чтобы обеспечить его полноценное развитие.

Немногие знают, что в возрасте нескольких дней можно уже начинать ребенка обучать чтению. Естественно, что о буквах в этом возрасте речи быть не может, а вот воспитание любознательности и любви к родному языку начинается с первых контактов ребенка с родителями.

Колыбельные, потешки и прибаутки – первое знакомство грудничка с родным языком. В возрасте 2-3 месяцев ребенок начинает видеть и слышать, поэтому целесообразно расширить его восприятие действительности при помощи игрушек – до этого он воспринимал мир только через общение с близкими людьми.

Взрослый мир начинается с погремушки

Первые игрушки ребенка показывают ему, что существуют разные звуки, цвета, которые уже не связаны с общением с мамой, то есть начинается самостоятельная мыслительная деятельность маленького человека.

В любом возрасте о которых могут стать критерием для выбора, служат основной цели – развитие и познание мира.

Развитие детей не должно являться самоцелью, но это не означает, что среди детских игрушек не должно быть развивающих игр. И хотя для ребенка любая игрушка служит источником развития, взрослым следует отслеживать соответствие игры уровню развития конкретного возраста.

Педагоги советуют выбирать игры, по сложности на шаг опережающие уровень развития ребенка, чтобы стимулировать мыслительную деятельность.

На каждом возрастном промежутке развиваются различные психофизиологические навыки. Если в грудном возрасте ребенок знакомится с формой, цветом, звуком, то в полгода, год малышу уже важны осязательные ощущения. Здесь целесообразно приобрести для него игрушки из натурального дерева, сохраняющего текстуру. В сочетании с познавательным элементом игрушки, натуральные материалы расширяют представления ребенка о мире.

Главное требование к развивающим игрушкам – ребенку должно быть интересно. А интересно ребенку может быть только в том случае, если рядом с ним находится взрослый, который умело направит действия малыша на реализацию всех познавательных функций, заложенных в суть игры.